ESCALA DE TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

Autora: Edyleine Bellini Peroni Benczik

Área de Avaliação: déficit de atenção e hiperatividade

Finalidade: Auxiliar no processo diagnóstico do TDAH, com a possibilidade de distinguir a apresentação do transtorno, a intensidade e o nível de prejuízo existente (leve, moderado e grave). A partir dos resultados obtidos, identificar habilidades e o funcionamento neuropsicológico do sujeito, bem como o(s) comportamento(s)-alvo de intervenção. Os sintomas desse quadro clínico frequentemente dificultam o desempenho social, escolar e ocupacional em várias situações. Permitir a elaboração de um plano de intervenção, seja esta psicológica, neuropsicológica, educacional, social, vocacional ou profissional, psicopedagógica, entre outras. Servir como medida de avaliação e de monitoramento dos benefícios pós-intervenção, como forma de analisar o progresso e os benefícios alcançados, bem como verificar os limites e a necessidade de uma revisão do plano de intervenção.

População: Adolescentes e adultos com idade compreendida entre 12 e 87 anos

Forma de Aplicação: Individual ou coletiva

Tempo de Aplicação: Tempo livre, com duração média de 15 minutos

Material:

- 1 Conjunto de cadernos de aplicação (25 unidades)