ROTEIRO DE ENTREVISTA DE HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES 

Autoras: Alessandra T. B. Silva/ Sonia R. Loureiro/ Edna M. Maturano

Área de avaliação: Habilidades Sociais.

Finalidade: As relações de interação social entre professores e alunos podem tanto proporcionar uma boa competência social das crianças quanto favorecer o surgimento ou a manutenção de problemas de comportamento.

Pensando em tal problemática, o Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas de Professores (RE-HSE-Pr) tem o objetivo de avaliar tais interações ofertando ao profissional arsenal para lidar com os docentes da fase pré-escolar e escolar.

O RE-HSE-Pr é um material restrito e deve ser respondido por professores de crianças entre 1 e 12 anos, tornando possível o levantamento de indicadores quanto a comportamentos problemas, habilidades sociais e práticas educativas do professor.

Principais vantagens:

• Permite identificar problemas comportamentais em crianças de idade escolar e pré-escolar, de forma a comparar grupos, diferenciando aqueles com e sem dificuldades;

• O roteiro permite uma análise quantitativa e qualitativa das respostas dos avaliados, direcionando as estratégias de intervenção;

• Possibilita o levantamento de indicadores quanto as habilidades sociais e práticas educativas do professor (habilidades sociais educativas e práticas negativas).

População: Crianças entre 1 e 12 anos de idade.

Forma de aplicação: Individual.

Tempo de aplicação: Em média 60 minutos.

INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS