Autores: Camila Luisi Rodrigues e Camila Tarif Folquitto
Área de avaliação: Infantil.
Finalidade: Contribuir para o tratamento de crianças que apresentem algum tipo de dificuldade relacional. O jogo ajudará a aprender ou desenvolver um padrão mais efetivo de reações diante de situações nas quais precisem se manifestar de alguma forma. Além disso, como o baralho consiste em um instrumento para despertar reflexões sobre situações do dia a dia, ele também pode ser utilizado com crianças que não necessariamente tenham alguma queixa, e em contextos diversos (p. ex., na escola). Cabe ao profissional planejar o modo como irá usá-lo.
O Baralho das habilidades sociais é uma ferramenta que permite ao profissional trabalhar as interações que nem sempre são observadas na família e na escola, onde as crianças deveriam aprender a expressar seus sentimentos, desejos, opiniões e direitos, propiciando que sejam adultos felizes, livres da agressividade e da hostilidade que podem interferir de forma negativa em qualquer época da vida. É um material elaborado como recurso lúdico, para atuar como instrumento auxiliar na observação, no treinamento e no desenvolvimento das habilidades sociais, tendo como objetivos principais:
• Observar os comportamentos individuais de cada jogador;
• Verificar a interação dos jogadores no grupo;
• Facilitar a exposição de possíveis conteúdos individuais conflitantes, vivenciados pelos jovens em seus cotidianos;
• Favorecer o reconhecimento e a nomeação das emoções nas diversas situações;
• Estimular a reflexão acerca dos comportamentos apresentados a partir dos contextos culturais em que a criança está inserida e de acordo com teorias das habilidades sociais;
• Buscar alternativas para a resolução das situações conflitantes;
• Promover mudanças e possíveis generalizações dos comportamentos e sentimentos para outros contextos;
• Mediante os processos de intervenção, comparar o desempenho da criança em diferentes momentos, observando possíveis mudanças.
População: Crianças a partir de 6 anos e adolescentes até 17 anos.
Formas de aplicação: Individual ou em grupo.
Tempo de aplicação: Não existe limite de tempo.
Material:
- Manual
O baralho é composto por:
• 10 cartas com objetivos
• 11 cartas com expressões faciais de meninos (cor azul clara)
• 11 cartas com expressões faciais de meninas (cor rosa)
• 12 cartas com mímicas (cor amarela)
• 10 cartas com habilidades sociais (cor verde)
• 12 cartas com personagens (cor roxa)
• 4 cartas coringas
• 36 cartas com situações-problema (cor azul)
O Baralho das Habilidades Sociais dispõe de formulários digitais