A Escrita de Textos por Crianças: Limites, Possibilidades e Implicações Educacionais
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Autoras: Alina Galvão Spinillo e Jane Correa
Sinopse:
Este terceiro volume da trilogia A criança, a Leitura e a Escrita , versa sobre a escrita de textos, tema desafiador do ponto de vista educacional e relevante para a aquisição plena da linguagem escrita. Articulando teoria e resultados de pesquisas recentes na área da Psicologia Cognitiva e da Psicolinguística, cada um dos capítulos traz exemplos e sugestões de atividades que podem se transformar em situações didáticas efetivas para o ensino da escrita na educação básica.
| Tema | |
| Características | Aprendizagem, Dislexia, Disortografia |
-250x300.jpg "Neuropsicologia da Linguagem - Bases para Avaliação e Reabilitação")
