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PROVAS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA
Autores: Fernando Cuetos, Blanca Rodrigues e Elvira Ruano
Área de Avaliação: Dificuldades de aprendizagem
Finalidade: Avaliação dos processos de leitura. É uma ferramenta capaz de identificar as dificuldades que interferem no processo de desenvolvimento da leitura, atuando como um guia para orientar programas de recuperação.
É o teste mais utilizado por fonoaudiólogos, psicólogos e professores em países de língua hispânica, na avaliação de crianças disléxicas e, é igualmente empregado nas investigações científicas sobre dificuldades de aprendizagem como demonstram as numerosas vezes em que aparece citado nas publicações sobre esse tema.
População: crianças do 2º ao 5º ano do ensino fundamental.
Forma de aplicação: Individual
Tempo de aplicação: sem tempo prefixado
Material:
- 1 Manual
- 5 Cadernos de respostas
- 1 Caderno de provas
| Tema | |
| Características | Aprendizagem |
