ORGANIZADORA: Juliana Braga Gomes

SINOPSE:

Este é um guia para o terapeuta que traz desde material de avaliação até técnicas de orientação e tratamento na abordagem cognitivo-comportamental para os principais transtornos encontrados na prática clínica com crianças e adolescentes.

Os 55 capítulos apresentam, além das técnicas e orientações, sugestões de leitura e materiais complementares para o terapeuta, além de muitos dos recursos disponíveis como anexos para download.

Este livro dispõe de anexos disponíveis para download.

SUMÁRIO

Parte 1 — Avaliação e tratamento

1 TCC para crianças e adolescentes

2 Ponderações sobre o neurodesenvolvimento

3 Entrevista de anamnese com os pais

4 Conceitualização de caso

5 Contribuições da avaliação neuropsicológica

6 Psicofarmacologia na infância e na adolescência

7 Tratamento multiprofissional de transtornos neuropsiquiátricos: manejo escolar e contribuições do psicólogo cognitivo-comportamental

8 Psicoeducação da TCC na infância e na adolescência

9 Principais técnicas da TCC

10 Psicoeducação das emoções

11 Técnicas criativas: brincadeiras do passado e do presente como facilitadoras da TCC

12 Uso da tecnologia na TCC: recursos e terapia on-line

13 TCC em grupo para crianças e adolescentes

Parte 2 — TCC na prática clínica

14 Transtorno do desenvolvimento intelectual

15 Transtorno do espectro autista

16 Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

17 Tiques e Tourette

18 Transtornos psicóticos

19 Transtorno bipolar

20 Transtorno depressivo

21 Ansiedade de separação

22 Fobia específica

23 Transtorno de ansiedade social

24 Transtorno de pânico e agorafobia

25 Transtorno de ansiedade generalizada

26 Transtorno obsessivo-compulsivo

27 Transtornos relacionados ao TOC: tricotilomania, transtorno de escoriação, transtorno dismórfico corporal e transtorno de acumulação

28 Transtorno de estresse pós-traumático

29 Transtornos alimentares: das dificuldades alimentares ao transtorno alimentar restritivo/evitativo

30 Anorexia e bulimia nervosa

31 Transtorno da compulsão alimentar e obesidade

32 Transtornos da eliminação

33 Incongruência, disforia e criatividade de gênero: TCC para crianças e adolescentes que divergem das normas de gênero

34 Transtornos disruptivos

35 Transtornos relacionados ao uso de substâncias na adolescência

Parte 3 — Tópicos especiais

36 Demandas frequentes na clínica com crianças: primeira infância

37 Construção da personalidade e práticas parentais

38 Sono na infância e na adolescência

39 Sexualidade na infância e na adolescência

40 Medos comuns na infância

41 Frustração — aprendendo a dizer, ouvir e aceitar o “não”

42 Trabalhando a autoestima com a TCC

43 Bullying

44 Habilidades para a vida

45 TCC no tratamento da dependência de tecnologia

46 O impacto das guerras conjugais sobre os filhos

47 Treinamento de pais: descomplicando a prática clínica

48 Treinamento de pais para os transtornos disruptivos e o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade

49 Família e o uso problemático de substâncias

50 Comportamentos autolesivos sem intencionalidade suicida e risco de suicídio: uma contribuição da intervenção por meio da terapia comportamental dialética

51 TCC no atendimento de crianças enlutadas

52 Melhorando o desempenho nos estudos com a TCC

53 Psicologia escolar e a abordagem cognitivo-comportamental

54 TCC na prática esportiva competitiva

55 Mindfulness para crianças e adolescentes

PÚBLICO-ALVO

Psicólogos e clínicos que trabalham com crianças e adolescentes.

DIFERENCIAIS DA OBRA

É um guia completo com capítulos breves e técnicas específicas para diferentes transtornos, elaboradas por profissionais que têm larga experiência e são referência na área da terapia cognitivo-comportamental. Vários dos recursos estão disponíveis para download.